高教发展与评估期刊年发文量：:2017年140篇，2018年143篇，2019年99篇，2020年76篇，2021年86篇，2022年85篇，2023年84篇，2024年82篇，2025年83篇，2026年19篇

期刊历年基金文献和总文献占比：2017年33.57%，2018年32.87%，2019年46.46%，2020年57.89%，2021年51.16%，2022年52.94%，2023年66.67%，2024年69.51%，2025年81.93%，2026年100.0%

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杂志文献学科分布：高等教育, 教育理论与教育管理, 计算机软件及计算机应用, 职业教育, 外国语言文字, 工业通用技术及设备, 音乐舞蹈, 美术书法雕塑与摄影, 图书情报与数字图书馆, 科学研究管理, 企业经济, 自动化技术, 中国语言文字, 海洋学, 人才学与劳动科学, 行政法及地方法制, 体育, 中国近现代史, 文化, 建筑科学与工程

杂志关键词分布：人才培养,教师发展,学科建设,大学治理,通识教育,研究生教育,教学质量,产教融合,教育政策,高校教师,大学排行榜,“双一流”政策,教育质量,大学评价,高等教育质量,高等教育,高等教育国际化,工程教育,教学评价,科研评价

高教发展与评估杂志影响因子走势：0.62,0.49,0.5,0.58,0.67,0.7,0.82,1.55,1.91,1.9,